Envío de sus presentaciones al siguiente correo:

d.penrroz.m@gmail.com

¿Qué reinos e Imperios existieron en la Edad Media?

Ideas Importantes de esta semana:

1. Luego de las invasiones germanas, el Imperio romano de Occidente quedó fragmentado en muchos reinos germanos. De ellos, el pueblo germano de los francos se asentó en la Galia (actual Francia). Con el tiempo será en ese territorio donde se desarrollará el Imperio Carolingio, cuyo principal emperador fue Carlomagno, quien soñaba reconstruir un poder imperial en Europa, a semejanza del Imperio romano. Tras su muerte, se produjo un vació de poder, lo cual tendió a debilitar el poder de los reyes y fortalecer la autoridad de los señores locales.

Video completo del Imperio Carolingio: http://www.youtube.com/watch?v=4GgNif8OveE&list=PL3AE181B158165C4D

2. El Imperio Bizantino surgió en el lado Oriental de Europa. A diferencia de Occidente, sobrevivió a las invasiones germánicas que azotaron el lado Occidental en el año 476. Bizancio (o Constantinopla) se caracterizó por su gran importancia comercial y su vida fundamentalmente urbana. Su principal emperador fue Justiniano. Sin embargo, el esplendor de Bizancio decae producto de las invasiones de los turcos otomanos, dando por término no sólo a este gran Imperio, sino al período histórico denominado Edad Media.

*Video completo del Imperio Bizantino: http://www.youtube.com/watch?v=CvTeiWKbf0A&list=PL3AE181B158165C4D&index=10

*Un recorrido virtual por el Imperio Bizantino!!!: http://auxi.phpwebquest.org/bizancio_carolingio/03_animacion_Constantinopla/index.html

3. El power point de nuestras clases del día miércoles 20 y jueves 21: https://docs.google.com/presentation/d/1shiDNE1w65jtvlVD_OC1pnOfQdAHvSKI4pT9114Pez0/edit

Mapa del Imperio Carolingio 768-814 d.C

 

Mapa del Imperio Bizantino durante el reinado de Justiniano 527-565 d.C

Indicaciones para la actividad final Feria Medieval, 7°B y 7°C

1. Para acceder a la actividad: https://docs.google.com/document/d/1-4-n-0asJ-Zrwo9u_-IkaRlMcyd5u41KnhxwgaQSEkA/edit

2. Esta actividad se realiza junto con Cultura Religiosa. Con la ayuda de ambas materias se podrá realizar la caracterización de las diversas temáticas, en especial la temática más cercana a la religión. 

3. Esta nota será promediada con el Control N°1 que realizamos. Las personas que no tengan nota de control, se considerará como doble nota. Aquí servirán los timbres y/o firmas. En caso de realizar una presentación muy buena, se considerará sólo la nota del evento.

La Formación de Europa Medieval.

Ideas Importantes de las clases de ayer y hoy:

1. Desde una visión clásica, llamamos Edad Media a un período de la historia de Occidente, que comenzó en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente, y que terminó en el año 1453 con la toma de Constantinopla.

2. Desde una visión cultural, llamamos Edad Media a un período en el cual Europa se formó como realidad lingüística, territorial y cultural, junto a las tradiciones cristiana, germana y grecorromana. Además del aporte del mundo islámico.

3. Las invasiones germanas no se produjeron una ruptura racial, ni romanos ni germanos desaparecieron, por lo tanto, la llegada de estos pueblos no fue apocalíptica (caos y destrucción) fue beneficiosa. Por ejemplo: Los vikingos eran un pueblo avanzado, tecnológico y con técnicas de navegación. Situación que cambia con la llegada de los hunos.

4. Los germanos sentían admiración por los romanos, aspiran a la romanidad,  pero ¿qué romanidad tomaron los germanos? La Roma decadente.

5. Power point de los días miércoles 13 y jueves 14: https://docs.google.com/presentation/d/1_xUMA9vAUMloTwz2EJAFg1076Daw_0-Faqprkwklpeo/edit#slide=id.g12405a109_2_30

6. El capítulo completo del video que vimos hoy: 
http://www.youtube.com/watch?v=4GgNif8OveE&list=PL3AE181B158165C4D&index=15

7. Encontré 3 links donde pueden descargar juegos (hay Sims medieval también):

http://www.crusaderkings.com/
http://www.gratisjuegos.org/descargar/crusader-kings-ii-v1-09-repack-dlcs-full-espanol-mg/

http://www.softonic.com/s/descargar-gratis-crusader-kings-2

PPT ROMA: Monarquía, República e Imperio

1. https://docs.google.com/presentation/d/1U4zCG7_mwk5Dy57lxIqFxdugriI53lG_J07Nv-enG8M/edit

2. https://docs.google.com/presentation/d/1C2bVg6Vl6_XAEz3dIQCSom7_8Vhq1blTzZSohZ6vUsY/edit

3. http://www.youtube.com/watch?v=fMZDWfoavkc Un video sobre la Pax Romana, para que lo vean!!! :)

4. Chicos/as lleven su cuaderno el día miércoles para contar sus timbres o firmas y así ponerlos de inmediato en la prueba.

5. Un Juego!:  http://www.totalwar.com/rome2

PRUEBA MIÉRCOLES 06 DE NOVIEMBRE: MONARQUÍA, REPÚBLICA E IMPERIO ROMANO

1.Materia de clases (cuaderno)

2.Actividades realizadas

3.Blog: www.mujeresyhombresenlahistoria.blogspot.com

4.Libro páginas: 134 – 144 Tomo I

5.Libro páginas: 156 – 165 Tomo II

*Recuerden que lo más importante es la materia del cuaderno.

TRABAJANDO DOCUMENTALES: ROMA, AUGE Y CAÍDA.

Instrucciones: Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno. A partir del documental expuesto en clases responde las preguntas en tu cuaderno. Puedes utilizar la materia de clases también. Se realiza de manera individual. Se otorgarán 3 décimas si está timbrado. Fecha de entrega: miércoles 30 en clases.

Aquí adjunto el link del documental: http://www.youtube.com/watch?v=PeIv-_AcZ3g 

1. ¿Cuáles son las etapas en que se divide la Historia Romana? Has una breve línea de tiempo indicando fecha de inicio y término de cada etapa respectivamente?

2. ¿En qué consiste el Mito Fundacional de Roma? ¿Quién sería el fundador de Roma?

3. ¿Qué características tenía el sistema político durante la Monarquía Romana?

4.¿Qué grupos sociales existían en Roma? ¿Quiénes eran ciudadanos? ¿Qué derechos tenían?

5. ¿Qué es la República? Define brevemente en qué consiste la República.

6.¿Qué son las Magistraturas? ¿Qué relación tiene con el Cursus Honorum? Menciona al menos 3 magistraturas y su equivalencia en la actualidad.

7. ¿En qué consistió el proceso histórico externo durante la República?

8. ¿Quiénes se enfrentaron en las Guerras Púnicas?

9.¿Qué fue el Imperio? ¿Qué características poseía el Emperador?

10. ¿De qué manera el Imperio se despreocupó de los conflictos entre patricios y plebeyos?

11.¿Qué elementos culturales están presentes en la actualidad como legado romano? Menciona al menos 3.

12.“Todos los caminos conducen a Roma” ¿Qué sentido le otorgas a esta frase?